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4 giugno 2019

News cultura, spettacolo, eventi e sport

Lamezia Terme: nuovi importanti successi per gli alunni dell’Istituto Comprensivo Nicotera-Costabile


In concomitanza con la conclusione del progetto Sport in classe, al quale, bisogna ricordare, hanno partecipato, con particolare entusiasmo, anche gli alunni della scuola Primaria di Acquafredda, due esperienze progettuali di particolare rilevanza didattico-educativa hanno caratterizzato l’offerta formativa dell’I.C. Nicotera-Costabile dell’anno scolastico che sta per concludersi. Il progetto “Alternanza scuola- lavoro” del Liceo Classico F. Fiorentino che ha visto, nell’ambito della prima edizione del premio letterario Mario Lodi e in collaborazione con l’associazione “Sofia” coordinata dall’insegnante, prof.ssa Luna Renda, la partecipazione degli alunni di quinta del plesso Kennedy, guidati dall’insegnante Maria Longo. La prova è consistita nello svolgimento di un elaborato; uno dei quali, prodotto dall’alunna Lina Tamir, ha ricevuto una menzione speciale con consegna di attestato e copia del libro “Storia di una matita” di Michele D’Ignazio.

Il concorso Ambarabà Ricicloclò, organizzato dalla Rivista Andersen e dal Consorzio RICREA (Consorzio Nazionale per il Riciclo e il Recupero degli Imballaggi in Acciaio), dedicato alla composizione di limerick, al quale hanno partecipato i bambini della 2^D, della Scuola Primaria, plesso di via Giustiniano Porchio, risultati vincitori del primo premio, consistente in un buono per l’acquisto di libri, ritirato, lo scorso 25 maggio, dalle insegnanti Francesca Strangis e Teresa Trombetta presso il Palazzo Ducale di Genova, alla presenza dell’illustratore e fumettista Enrico Macchiavello e della direttrice della Rivista Andersen Barbara Schiaffino. Grande soddisfazione è stata espressa dalla Dirigente Maria Angela Bilotti , per i successi conseguiti dalle classi dell’Istituto Nicotera-Costabile, che vanno al di là della dimensione curricolare dell’insegnamento/apprendimento e si collocano all’interno di un progetto formativo che investe la globalità dello sviluppo della persona umana.


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